最新说明文

最新说明文 15篇

相信大家都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的最新说明文 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

麻雀是一种人们常见的鸟儿。它不像丹顶鹤那样珍贵，也不像孔雀绚丽多彩，而我却在百鸟中独爱它。

麻雀的确可爱，它的脑袋很小，只有栗子那么大，眼晴虽小却非常有神，它的身体小巧成蛋状流线型，放在手上只占手掌的一半。它浑身长着灰褐色羽毛，和树皮色相似，是一种保护色，它颈部和腹部的毛发白，显得很匀称，它的尾巴像半张开的小扇子。它飞得很快，也很有趣，那么一窜窜的。

麻雀是益鸟，似乎也不全是。它有时吃些小昆虫，但也有时到庄稼地去偷吃粮食。麻雀多半喜欢群居，有时为了吃些人们掉在地上的米粒，馒头渣儿，常几十只围在一起，见到有人来了，便呼地一下全飞走，它们常常在树上做窝，有时也在屋檐下或古建筑上做窝。

我爱麻雀，因为它酷爱自由，绝不屈从人们的囚禁，供人们玩耍，它有宁死不屈的可贵精神。听爷爷讲，他曾经逮过麻雀，把它放在精致的鸟笼里，像待百灵，画眉那样珍贵的鸟一样，喂它小米吃，可以说让它过不愁吃，不愁喝的生活了，可它对这些舒适的条件，不屑一顾，整天不吃不叫，几天“绝食”后，就奄奄一息了，不久，便“含恨”死去，对于麻雀这样顽强不屈的精神，我非常佩服。我想如果我们每个中国人都有这种气节，不慕虚荣，不见异思迁，那就好了，难道我们还不如一只小小的麻雀吗？

还有一件我亲眼目睹的事，使我很受感动。我在姥姥家，看见山村的几

个孩子在屋檐下掏走几只小麻雀，那些孩子欢呼着跑了。不一会儿，我看见一只麻雀从空中飞掠下来。落在了树枝上，嘴里叼着一只大青虫，它并不马上飞进窝去，却警惕地向四周张望了一下，似乎没有什么危险，然后得意地耸耸翅膀——它为捉到一只大青虫而骄傲吧。它嗖地箭也似地飞到屋檐下的窝，把头伸进窝里去喂它的小宝贝，可是很快又抽回头，四处惊奇地张望，弹起翅膀，跳到了屋檐上，然后又飞回窝伸进脑袋，又一次出来飞到屋檐上，嘴里仍然叼着那只大青虫，瞪着圆圆的小眼睛四处惊恐地寻找着，忽然，像一块石头似的落在地上，放下嘴里的虫子，大声地聒噪起来，那声音尖利而凄楚——那是为了丢失的小麻雀而伤心吧。眼前的情景真让我动了感情，麻雀的爱子之心多么可敬啊！

貌不惊人的麻雀讨人喜欢，它热爱自己的家园，热爱自己的亲生骨肉，我喜爱麻雀。

从前，太阳里有一个院子，在院子门口矗立着一个“太阳乐园”的大牌子。这就是有名的太阳乐园，里面可好玩了。为了奖励努力学习的孩子，掌管太阳乐园的天使们向整个宇宙宣布：各星球每年可以有一个学习最好的学生到太阳乐园作客！

在地球上，有一所学校叫蔬菜学校。在蔬菜学校里，有一个学生叫土豆。这个土豆呀，每天老师留的作业连看都不看一眼，试卷上的分数从没超过50分。可是蔬菜学校里每年从太阳乐园回来的同学都说：“太阳乐园最少有5000种游戏！”“没去过太阳乐园，就没法听到宇宙里最美妙的音乐！”土豆听了，眼谗极了，然而它自己也知道，要想上太阳乐园去玩，它得等下辈子了。

这天，太阳要落山了，“铃。。。。。。”下课铃响了，蔬菜学校的学生都背着书包朝家走。

土豆有一个同班同学叫南瓜。南瓜刚走出校门，眼前金光一闪，一个美丽的天使出现在它面前：“南瓜朋友，你努力学习，成绩优异，我特奉太阳神之命邀请你到我们太阳乐园一游！”土豆这时正在校门口玩石子，听了天使的话，连忙跑到天使跟前：“您是天使吧！我叫土豆，其实我的成绩比南瓜也差不多！能不能让我去太阳乐园呢？”土豆平时特想去太阳乐园这谁都知道，现在机会来了，要不我南瓜就把机会给它？想着，南瓜也对天使说：“阿姨！要不，这次就让土豆去太阳乐园吧，这样没准儿对他的学习更会有好处！”天使经不住南瓜和土豆两个的请求，终于，对着土豆一挥手中的魔棒，眨眼间，土豆两脚离地，飞快地朝太阳飞去。

可是意外发生了。土豆飞到离太阳乐园还有10多公里时，觉得开始大量出汗，呼吸困难，而且越来越难以忍受。怎么回事？要照这样，到太阳乐园我该不会被烤熟了吧？土豆想停也停不了，想回去也回不去，还没进入太阳乐园的大门，它就昏迷过去了。

土豆醒来以后，看到自己并没有在太阳乐园里，而是在病房里，觉得很奇怪，美丽的天使又出现了，她说：“土豆，太阳乐园有一个特殊的功能，能分出爱学习的学生与不学习的学生。爱学习的学生来会得到快乐，而不学习的学生进不了入太阳乐园就会受到惩罚。如果你真的想去太阳乐园的话，靠靠你的努力了！”土豆听了很惭愧，他羞的低下了头。

土豆回到学校后，开始认真学习了，他的成绩开始一天天上升了。他真心的等待着有一天傍晚，美丽的天使又一次出现在他的面前，并邀请他去太阳乐园玩。

每一个人都有一个属于自己的教室，同样也都有一个属于自己的家。我有一个像家一样的教室，我经常精心的呵护它。

为了让我的教室更加干净，我对自己提出要求，首先应该做到随时随地都不乱丢垃圾，一看到垃圾就主动捡起来。先要把自己座位周边的卫生弄好，接着再一起去维护好整个教室的卫生。每天一来到教室，就去看一看垃圾桶里有没有很多垃圾，如果有的话，就没有必要等着负责倒垃圾的人来倒，可以自己主动一点，帮忙去倒垃圾。只有这样，我们教室的卫生才会变得更好。

我作为教室的一员，也应该为教室的干净整洁多做点事，比如扫扫地、擦擦黑板等。其实这些都是小事，但只要我们每个人都主动去做，就会给教室的卫生带来非常大的贡献。

“两操”也是我们每天上学时要认真做好的一件事。实话说，其实这件事情也是非常容易做好的，但就是因为班上的某一些人，做操时总是不蛮认真，还讲些小话。如果让“两操”小评委发现了，就会得个“哭脸”。还好这个学期我的班级暂时没得“哭脸”，这是很不错的。

哦，对了，这个学期我们班的课前纪律不怎么样。记得有一次，殷老师为了管好这个课前纪律，还特地安排了两个人轮流管理。其实老师这样做，也是无奈的选择。所以说，我们以后要做到自己管好自己，管好自己的嘴巴和手，不让它们动起来。如果动了，就会影响整个课堂纪律，直接影响到其他同学的学习。同样，如果课堂纪律不好的话，还会影响老师对我们班的印象。

说了这么多，你们有没有感受到，我对我的教室是非常呵护的，就像呵护我的家一样。因为，家是我们的避风港。如果我们教室也像家一样的温馨、干净、整洁，那么，我们的教室就会成为我们大家的避风港。

我爱我的家，更爱我的教室。

产品名称：“妈妈”

生产日期：20xx年7月11日

……此处隐藏6492个字……>

⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。

概括文段的中心句。

对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。

（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、常见考点：

对说明对象及说明特征理解。

对说明方法辨识与理解。

对说明顺序的分析与理解。

对文章段落结构特点的分析。

对文意、层意、段意的概括。

（句式：说明了……介绍了……方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。）

对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

对说明语言准确性的体会。

（五）学生模拟训练。（教师精选习题）

（六）教师根据个别学生答题具体情况进行具体指导。

用心爱心专心

复习反思：

用心爱心专心

用心爱心专心

我是一名小学生，最大的爱好是做手工，我希望自己能发明一种多功能黑板擦来帮助老师和值日的同学，因为他们每天擦黑板会吸入许多粉笔灰尘，对健康有害，地面上也会落一层白白的粉笔灰也污染环境。所以我有了这样的想法。

经过刻苦钻研，虚心请教，在经历很多次失败后，我发明的多功能黑板擦终于成功了。它是用一种特别的塑料制成的，很结实、耐摔。黑板擦与黑板接触的一面有一层柔软的白毛，毛中有几个不规则排列的圆孔，圆孔下可是有秘密武器的！那就是几个花生米大小的超级强力微型吸尘器，是用新型不锈钢材料制成的，它的特点是吸力大，工作时很安静，几乎不产生噪音，并且吸收全部粉尘，将黑板吸的干干净净，工作效率超级高效，一定会是老师同学们的好帮手。

这款多功能黑板擦还有许多神奇的地方。首先它的形状不再只是传统的长方形，而是圆形、三角形、椭圆形，甚至不规则形状都有。黑板擦的两侧有两排不同颜色的圆形按钮，通过这些按钮可以将黑板擦表面的颜色、花纹任意变换，可以是红色赛车图案和黄色沙漠图案的，也可以是蓝色鲸鱼图案或动物图案……总之，你们一看到这些按钮就知道，我发明的黑板擦功能一定很多。

这种黑板擦还有一个很环保的功能，就是它能将吸入的粉笔灰重新制成新的粉笔，颜色可以通过按钮控制，完成后会自动从右边的专用小孔中冒出来供老师再次使用，如此循环，废物利用，是多么省钱而又环保啊！

我这项发明完成后，受到了老师和学生们的广泛欢迎，在全国卖的很火，甚至出口到国外，被评为科技创新项目，我为这项发明感到自豪！

地球环境日益恶化，许多动植物已“无家可归”，万物赖以生存的空气的质量越来越差，绿色离我们越来越远，随着人们环境意识的增加，现在的绿色已时刻在我们的心中。

“咦！”我走到小区门口的公告栏一看，“这是什么？”纸上写着：由于小区内车辆日益增多，停车难是一问题，故划出一块区域，作为停车场。我幻想着：如果马路上只有公交车，没有一部私有车辆，世界该多美好！

几天后，那张告示不见了。我想这次哪块地变停车场了？跑遍了小区，没发现任何标记。

后来，我从小道消息得知，告示贴出后，业委会群起而攻之，极大地反对了。

绿色在居民心中，让停车位见鬼去吧！

天气晴朗的一天，适合出游锻炼。

到了大马路上，车水马龙，人流拥挤，好不容易到了公交车站，一部噪音极大极大地从我面前似箭般飞过，仿佛是要把人的耳朵撕裂开来。我听见有人说：“骑车声音那么响，不怕自己耳朵废掉？还是自行车好，没噪音，不烧油，还锻炼身体。

绿色在百姓心中。让高油耗、噪音见鬼去吧！

沙漠化是一个严峻的问题，导致水土流失，常年干旱，空气质量下降……，坏处数不胜数，而人们为了建筑，住房只得不断缩小绿化面积，使得人们觉得空气越来越差，绿色越来越少，马路上扬尘越来越多，视线越来越糟。人们醒了，意识到了！开展了植树造林活动，多种树，改善空气质量，防止水土流失。

绿色在我们心中，让沙漠见鬼去吧！

绿色，绿色，绿色！绿色正从远方走回来，地球很美，请珍惜地球；绿色很美，请珍惜绿色！